#Level6 : Menstimulus Matematika Logis Pada Anak, Institut Ibu Profesional, Kelas Bunda Sayang, Tantangan 10 Hari

Aliran Rasa Tantangan Level 6 Bunda Sayang

Materi dan tantangan level 6 kelas Bunda Sayang berhasil mengubah perspektif saya tentang Matematika, betapa Matematika itu ternyata dapat kita temukan di sekitar kita. 

(To be continue) 

Advertisements
#Level6 : Menstimulus Matematika Logis Pada Anak, Institut Ibu Profesional, Kelas Bunda Sayang, Tantangan 10 Hari

#Tantangan10Hari #Level6 #Day9 : Membuat Garis

Hari ini untuk pertama kalinya kaka antusias begitu Bunda ambil kertas dan pulpen, setelah dari dulu-dulu dua benda itu dicuekin.

Awalnya Bunda corat coret di kertas yang tadi Bunda ambil, lalu kaka ngikutin coba corat coret juga.. bikin garis 😍

Nak, garis itu bagian dari Matematika! 😎

#ILoveMath #MathAroundUs

#Level6 : Menstimulus Matematika Logis Pada Anak, Institut Ibu Profesional, Kelas Bunda Sayang, Tantangan 10 Hari

#Tantangan10Hari #Level6 #Day8 : Belajar Sebab-Akibat dari Aktivitas di Rumah

Beruntungnya Matematika bukan sekadar angka. Namun belajar sebab-akibat dan problem solving pun termasuk di dalamnya.

Tanpa sepengetahuan Bunda, kk tadi siang memasukkan kue yang sedang ia makan ke dalam ember buat mandi. Sesungguhnya Bunda inhale-exhale begitu tau hal ini, sambil belajar sabar, ok Bunda jadikan hal ini pembelajaran ttg sebab-akibat buat kaka, bahwa jika kue dimasukin ke air, airnya jd keruh dan ga bisa dipake, harus dibuang dan diganti. Lalu kk sempat jatuh di kamar mandi, kaget dan deg-degan pas tau ini, tapi lagi-lagi belajar sok tenang dan jadikan ini pembelajaran bahwa di kamar mandi itu licin, rawan jatuh, maka harus lebih berhati-hati. Kaka juga sempat ambil gayung yang berisi air lalu ditumpahkan di atas karpet, kyaaa bunda sedikit emosih pas liat kejadian ini, ngga nyangka doi bakal bawa gayung yang ada airnya, ternyata di gayungnya ada mainan kk, mungkin tadinya doi bermaksud mau nunjukin bahwa doi udah masukin mainan ke gayung itu, weleh-weleh kakaaa :”D ok dia jadi belajar, klo ada airnya dan tumpah di karpet.. karpetnya basah dan ga nyaman dipake, harus diganti dan dikeringin. 

Hmm hari ini begitu nano-nano dan menguji kesabaran 😆 *sambil nenangin hati bahwa semua hal bisa dijadikan pembelajaran dan pasti ada hikmahnya

#Level6 : Menstimulus Matematika Logis Pada Anak, Institut Ibu Profesional, Kelas Bunda Sayang, Tantangan 10 Hari

#Tantangan10Hari #Level6 #Day7 : Bendera MeKuHi Tiga Bentuk

Hari ini belajar mengenal bentuk Segi Empat, Segitiga, dan lingkaran dengan media Bendera warna-warni.

Merah:  segiempat. Kuning: segitiga. Hijau: lingkaran.

Masing-masing bentuk ada 4 Buah, jadi total Benderanya 12.

Cara mainnya bermacam-macam. Awalnya indoor. 12.bendera ini Bunda masukkan ke dalam wadah yang ada bolong-bolonngnya lalu kaka mencabutnya satu persatu kemudian masukkan ke dalam botol.

Lalu kita pindah outdoor. Bunda taroh benderanya di tempat jemuran yang lagi ngga dipake, lalu kaka mengambilnya satu persatu, sambil Bunda sebut bentuk dan warnanya. Terakhir kita pindah media ke tembok, bendera dikasih doubletip lalu Bunda tempel di tembok pagar tetangga (udah ijin dulu 😜) , kaka lari kemudian meraih benderanya dengan cara mencabutnya satu persatu, sambil Bunda sebutin bentuk dan warnanya.

*Foto menyusul

#Level6 : Menstimulus Matematika Logis Pada Anak, Institut Ibu Profesional, Kelas Bunda Sayang, Tantangan 10 Hari

#Tantangan10Hari #Level6 #Day4 : Menemukan Kembaran Bunga

Tetiba Bunda dejavu saat mau menuliskan cerita hari ini 🙈 . *curcol dulu 

Back to topic. 

Jalan-jalan di alam terbuka merupakan aktivitas yang sangat disukai kaka. (Nampaknya cinta alam adalah fitrah setiap anak ya?!)

Kaka selalu excited ketika pintu rumah dibuka kemudian diajak main di sekitar rumah.. kebetulan rumah kami dikelilingi oleh kebun, depan dan belakang rumah.. kebun singkong, kanan rumah.. halaman tetangga, kiri rumah kebun juga.. banyak pepohonan yang ditanam.. ada cengkih, durian, pete, dll.

“Ka..jalan-jalan yuk? Kita petik bunga yuk?”

Matanya langsung berbinar begitu dapat ajakan ini. Adek masih bobo, jadi kami jalan-jalan berdua. 

“Uh!”, kata kaka. (sambil nunjuk bunga).

“Oh iya..yuk yuk kita petik bunganya”, seru Bunda.

Aktivitas hari ini disponsori oleh bunga-bunga di atas, ada 6 macam bunga. Masing-masing Bunda petik 2. Jadi ada 12 bunga.

Karena matematika tidak melulu tentang sebuah angka, maka kali ini kita belajar ‘persamaan’ ya ka. Judulnya “Temukan bunga yang jenisnya sama!”, cara mainnya.. Bunda bagi dua bunga-bunga yang udah dipetik tadi. Ada yang ditaroh di wadah dan ada yang ditaroh di lantai. Lalu Bunda ambil satu bunga dari wadah.

“Ka..sekarang kita belajar menemukan jenis bunga yang sama, coba kaka liat di antara bunga yang ada di bawah ini, bunga yang mana yang jenisnya sama?”

Kaka mulai belajar menyerap kata-kata Bunda.

“Yang mana ya.. Bunga yang warnanya kayak gini ka?” (Bunda sambil nunjukin bunga yang Bunda pegang)

Lalu Kaka mulai nyari di antara bunga-bunga tersebut.

Aha! Dia berhasil ngambil bunga yang sama kayak yang Bunda pegang. MasyaAllah.

Bunga yang udah bertemu saudara kembarnya kita pisahin. Lalu Bunda ambil bunga yang lain, kaka nyari bunga yang sama. Begitu seterusnya. Kaka berhasil menemukan tiga bunga kembar! Yeay! Alhamdulillah selamat kaka! Gimana nasib tiga bunga lainnya?Jawabannya adalah.. terabaikan, keburu ganti fokus ke aktivitas yang lain 😆😂😅 baiklah tidak apa-apa, kita coba lagi kapan-kapan ya ka (insyaAllah).